A l'école de l'homme neuronal ?
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Esprit n° 447 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article de revue |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2018.
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| الموضوعات: | |
| الملخص: | La composition du Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), annoncée par le ministère en janvier 2018, a suscité des réactions polémiques abondamment relayées dans les médias. La crainte exprimée reposait sur le sentiment d'une prédominance marquée des neurosciences cognitives au sein des nominations, suspectée d'orienter le conseil d'une façon univoque, hégémonique. Mais d'autres inquiétudes, parfois plus implicites, se sont fait jour, et il serait erroné de réduire ce débat public à la simple compétition académique des disciplines. |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
Esprit |
| الملخص: | La composition du Conseil scientifique de l'éducation nationale (CSEN), annoncée par le ministère en janvier 2018, a suscité des réactions polémiques abondamment relayées dans les médias. La crainte exprimée reposait sur le sentiment d'une prédominance marquée des neurosciences cognitives au sein des nominations, suspectée d'orienter le conseil d'une façon univoque, hégémonique. Mais d'autres inquiétudes, parfois plus implicites, se sont fait jour, et il serait erroné de réduire ce débat public à la simple compétition académique des disciplines. |
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| وصف مادي: | p.14-17. |
| تدمد: | 0014-0759 |