L’évaluation cognitive de la lecture au collège : synthèse des principaux outils de dépistage et de diagnostic des troubles spécifiques de la lecture et cognitifs associés

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Publié dans: Psychologie française n° 2
Auteur principal: Pourcin, Laure.
Autres auteurs: Colé, Pascale, 1960-
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2018.
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Lien: Dans: Psychologie française

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