Faire école : quelles complémentarités entre le monde enseignant et le monde socio-éducatif ?
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle n° 4 (2017) |
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| Beste egile batzuk: | , |
| Formatua: | Article de revue |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Caen :
CIRNEF EA 7454-Université de Caen Normandie,
DL 2017.
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| Gaiak: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Gaia: | Ce dossier est né d'un intérêt commun pour penser les liens entre l'école et son environnement socio-éducatif - le "hors école" - tant du côté des familles que du côté des professionnels. L'une s'intéresse à l'action de l'école en direction des familles populaires, l'autre travaille sur les mondes professionnels de l'animation et de l'éducation populaire, les transformations de leurs places, rôles et modes d'intervention dans le champ de l'éducation scolaire. Ce numéro, dès lors, porte sur les professionnels de la "co-éducation" plutôt que sur les élèves et leurs familles. |
| Antzeko dokumentuak: | Item nagusiaren sarrera:
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle Formulario gehigarria: Faire école : quelles complémentarités entre le monde enseignant et le monde socio-éducatif ? |
BU Enseignement
| Kokapena | Sailkapena | Egoera | |
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n° 4 (2017)
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Libre accès | 370 SCE |
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Campus Nantes
| Kokapena | Sailkapena | Egoera | |
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n° 4 (2017)
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Libre accès |
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