Éducation inclusive : privilège ou droit ? : accessibilité et transition juvénile
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Fontaine :
Presses universitaires de Grenoble,
2017.
|
| Collection: | Handicap, vieillissement, société
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Une enquête sur le devenir des lycéens et des étudiants à besoins éducatifs particuliers et sur leurs chances réelles d'accéder à l'enseignement supérieur et à l'emploi. Le concept d'éducation inclusive est analysé en tant qu'aptitude du système éducatif à favoriser la réussite de tous les élèves y compris de ceux qui ont une déficience. ↑Electre 2018 |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 371.904 6 EBE |
Emprunté
Retour prévu le: 13/12/2024 Réserver |
Campus Nantes
| Localisation | Cote | Statut | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 371.904 6 EBE | Disponible |