Le bien-être en contexte scolaire : intérêt d’une approche par triangulation méthodologique : approche socio-représentationnelle et distance à l’objet
Сохранить в:
| Опубликовано в: : | Les cahiers internationaux de psychologie sociale n° 3 |
|---|---|
| Формат: | Article de revue |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2016.
|
| Предметы: | |
| Связанные документы: | Содержит:
Les cahiers internationaux de psychologie sociale Дополнитеьная форма: Le bien-être en contexte scolaire : intérêt d’une approche par triangulation méthodologique : approche socio-représentationnelle et distance à l’objet |
| Объем: | p. 341-365. |
|---|---|
| ISSN: | 0777-0707 |