La dyslexie-dysorthographie : un point de vue psychodynamique
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Éd. In Press,
impr. 2015, cop. 2015.
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| Collection: | Ouvertures psy
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Le pédopsychiatre propose une approche inspirée de la psychanalyse pour répondre aux difficultés d'enfants face à la lecture et l'écriture, qui relèvent moins de troubles de l'apprentissage que de blessures psychologiques. ↑Electre 2015 |
| Résumé: | Le pédopsychiatre propose une approche inspirée de la psychanalyse pour répondre aux difficultés d'enfants face à la lecture et l'écriture, qui relèvent moins de troubles de l'apprentissage que de blessures psychologiques. ↑Electre 2015 |
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| Description matérielle: | 1 vol. (136 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p.[129]-130. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9782848353159 (br.) : |