Évaluer les connaissances à l’école élémentaire à partir d’un réseau d’inclusion de classes

Évaluer les connaissances à l’école élémentaire à partir d’un réseau d’inclusion de classes

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Psychologie française n° 1
Yazar:	Dupuch, Laurence.
Diğer Yazarlar:	Bosc-Miné, C., Sander, Emmanuel.
Materyal Türü:	Article de revue
Dil:	Français
Baskı/Yayın Bilgisi:	2015.
Konular:	Catégorisation (psychologie) > Chez l'enfant. Éducation > Évaluation Articles de périodiques
İlgili Kayıtlar:	İçinde Bulunduğu: Psychologie française

Benzer Materyaller

Connaissance évaluative et descriptive : l'influence du contexte sur le traitement de la valeur sociale
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Evolution des catégories naturelles et résolution des épreuves d'inclusion entre 6 et 10 ans
Yazar:: Barrouillet, Pierre, 1954-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

Enjeux d’inclusion à l’école : regards psychanalytiques
Yazar:: Pirone, Ilaria, 1975-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Enjeux d’inclusion à l’école : regards psychanalytiques
Yazar:: Pirone, Ilaria, 1975-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Parcours d'inclusion en maternelle : portraits de jeunes enfants en situation de handicap
Yazar:: Bedoin, Diane.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Comparaison d'inférences obtenues à partir de trois types d'informations préalables dans la formation des impressions
Yazar:: Doraï, Mohamed.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

Asymétrie des catégorisations selon l'évaluation et le pouvoir
Yazar:: La Haye, Anne-Marie de.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Différentiation catégorielle et différentiation de soi par rapport à autrui
Yazar:: Deschamps, Jean-Claude.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

Evaluation des partenaires et des rapports sociaux dans le processus de différentiation catégorielle
Yazar:: Bazoumana, N.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1986)

Classes collectives et classes logiques : développement ou performances ? : Classes logiques perspectives et classes logiques sémantiques
Yazar:: Longeot, François.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Du côté des ULIS et des pratiques d'inclusion
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Estime de soi chez des élèves scolarisés en classe d'inclusion scolaire (CLIS)
Yazar:: Chevallier, E.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Catégorisation et développement cognitif
Yazar:: Houdé, Olivier, 1963-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

La catégorisation et les stéréotypes en psychologie sociale
Yazar:: Sales-Wuillemin, Édith.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Category differentiation in dominance relations : evaluation of the protagonist and of the social relation
Yazar:: Beauvois, Jean-Léon, 1943-2020.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Vers une évaluation scolaire inclusive ? [Dossier]
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Cognition, catégorisation, langage [Dossier]
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Stratégies d'inclusion pour les élèves du secondaire : plus de 70 clés pour surmonter les obstacles à l'apprentissage
Yazar:: Gore, Millie C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Effets de la saillance d'une appartenance sociale dans une situation de catégorisation croisée
Baskı/Yayın Bilgisi: (1992)

D'une évaluation en miettes à une évaluation en actes : le cas des universités
Yazar:: Ardoino, Jacques, 1927-2015.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)

Logiques sociales de la connaissance.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Evaluation à l'école
Yazar:: Levasseur, Jacqueline.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1984)

Le handicap physique : une catégorie de base ?
Yazar:: Louvet, Eva.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La Réorganisation de l'espace conceptuel au cours des états émotionnels
Yazar:: Dalle, Nathalie.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

L'évaluation des connaissances des élèves : problèmes psychopédagogiques
Yazar:: Raffestin, André.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

Formation de représentations catégorielle et de jugements sociaux au contact d'un autre groupe national
Yazar:: Aebischer, Verena.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Niveau de développement intellectuel, catégorisation et production de stéréotypes ethniques chez des enfants de 8 à 10 ans
Yazar:: Doraï, Mohamed.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)

Attribution sociale de réussite et d'échec chez des cadres
Yazar:: Diez-Desjours, C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

L'évaluation en classe : hors série numérique n° 39 : cahiers pédagogiques
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Demi-tahitien : tahitien et demi à la fois ? : une approche psychologique de l'identité polynésienne d'aujourd'hui
Yazar:: Troadec, Bertrand.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

L'évaluation en classe de français, outil didactique et politique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Un seul regard et je segmente le monde
Yazar:: Poché, Fred, 1960-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Inventer, compter, classer : de Piaget aux débats actuels
Yazar:: Chalon-Blanc, Annie, 1943-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La catégorisation des personnes
Yazar:: De La Haye, Anne-Marie, O2-1-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Catégorisation sociale et homogénéité des catégories
Yazar:: Clémence, A.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1991)

L'attribution, la catégorisation sociale et les représentations intergroupes
Yazar:: Deschamps, Jean-Claude.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1973)

Group identity : the psychological mechanisms of durable salience
Yazar:: Gurin, Patricia.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

La Catégorisation des personnes dans le contexte des relations naturelles
Yazar:: La Haye, Anne-Marie de.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

Composition de la fratrie et dimensions de la représentation interpersonnelle
Yazar:: La Haye, Anne-Marie de.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1987)

Discrimination entre soi et autrui et catégorisation sociale
Yazar:: Lorenzi-Cioldi, Fabio, 1955-
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

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