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| LEADER |
02261nam a22002777a 4500 |
| 001 |
329150 |
| 008 |
141216t20142014xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782840018087 (br.) :
|c 25,50 EUR
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| 024 |
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|a 9782840018087
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 084 |
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|a 658.300 84
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| 100 |
1 |
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|a Lahouze-Humbert, Elisabeth.
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le choc générationnel :
|b comment faire travailler ensemble 3 générations
|c Elisabeth Lahouze-Humbert.
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| 250 |
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|a 2e édition.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Maxima,
|c cop. 2014.
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| 300 |
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|a 1 vol. (296 p.) :
|b tabl., graph., couv. ill. en coul., ill. ;
|c 22 cm.
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 295-296. Lexique
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| 505 |
0 |
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|a P. 25 -- 1, Quelles sont les caractéristiques des trois générations qui cohabitent dans l'entreprise ? -- P. 57 -- 2, Comment se construit la relation hiérarchique entre les 3 générations ? -- P. 77 -- 3, Comment communiquer avec les 3 générations ? -- P. 85 -- 4, Comment fixer des objectifs aux 3 générations ? -- P. 91 -- 5, Comment déléguer aux 3 générations ? -- P. 101 -- 6, Comment évaluer la performance des 3 générations ? -- P. 109 -- 7, Comment motiver, stimuler les 3 générations ? -- P. 129 -- 8, Comment exprimer votre reconnaissance aux 3 générations ? -- P. 139 -- 9, La clef de voûte de votre carrière, c'est la compétence -- P. 155 -- 10, Comment piloter le changement des 3 générations ? -- P. 169 -- 11, Quand employabilité est synonyme de sécurité de l'emploi -- P. 187 -- 12, Comment former les 3 générations ? -- P. 201 -- 13, Comment faire travailler en équipe 3 générations ? -- P. 255 -- 14, Comment recruter, intégrer, faire évoluer, retenir ?
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|a Guide du manager visant à favoriser la collaboration entre générations. Après avoir déterminé les spécificités de trois générations (18-30 ans, 30-45 ans et 45-65 ans), il explique comment s'installent les relations hiérarchiques. Il montre ensuite comment tenir compte des différences dans chaque domaine du management (pilotage, délégation, formation) pour valoriser les compétences. ↑Electre 2014
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|a Relations entre générations
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|a Âge et travail
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| 650 |
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|a Direction du personnel
|x
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 182456277
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|0 329150
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