Ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser, évaluer

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Auteur principal: Ardouin, Thierry.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Dunod, DL 2013, cop. 2013.
Édition: 4e édition.
Collection: Fonctions de l'entreprise. Formation
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Présentation des étapes du déploiement de la démarche d'ingénierie de formation dans les organisations : analyse de la demande, conception du projet, réalisation et évaluation. Dans cette édition, 20 fiches pratiques sur les outils et méthodes : cahier des charges, référentiel métier, etc.
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300 |a 1 vol. (VII-293 p.) :  |b tabl., fig., couv. ill. en coul. ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Fonctions de l'entreprise. Formation 
504 |a Bibliogr. p. 291-293. Notes bibliogr. Glossaire 
505 0 |a L'Ingénierie en question ou la question de l'ingénierie. L'ingénierie de formation. Déconstruire l'ingénierie pour reconstruire. Pièges et risques de l'ingénierie -- Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation. Politique et diagnostic de formation. Les besoins en formation. Analyse de l'offre de formation -- Concevoir, c'est être architecte de la formation. Référentialisation et référentiels. Contractualisation et cahier des charges -- Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie. Le plan de formation. La veille documentaire. Les tableaux de bord -- Évaluer : une étape sans fin. Qu'est-ce qu'évaluer. Évaluation et formation. Évaluation de la formation. Le pilotage de la fonction formation. Le métier de responsable de formation. Mini-cas : le formateur-consultant 
520 |a Présentation des étapes du déploiement de la démarche d'ingénierie de formation dans les organisations : analyse de la demande, conception du projet, réalisation et évaluation. Dans cette édition, 20 fiches pratiques sur les outils et méthodes : cahier des charges, référentiel métier, etc. 
650 |a Ingénierie pédagogique 
650 |a Formation du personnel 
993 |a Livre 
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