L'accompagnement des enseignants débutants : former et étayer

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Nouvelle revue de psychosociologie n° 9
Auteur principal:	Lecomte, Clarisse.
Support:	Article en ligne
Langue:	Français
Publié:	2010.
Sujets:	Enseignants débutants > Formation Accompagnement individuel. Analyse des pratiques (formation). Articles de périodiques
Accès en ligne:	https://srvext.uco.fr/login?url=https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2010-1-page-91.htm
Lien:	Dans: Nouvelle revue de psychosociologie

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Description matérielle:	p. 91-103.
ISSN:	1951-9532

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