Mieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle [Dossier]

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Réadaptation n° 564
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 2009.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Réadaptation

BU Lettres

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n° 564 (2009)
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