Mieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle [Dossier]

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Veröffentlicht in: Réadaptation n° 564
Format: Article de revue
Sprache: Français
Veröffentlicht: 2009.
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BU Lettres

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n° 564 (2009)
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