La dyslexie développementale : vue sous l'angle des modèles interactifs
Guardat en:
| Publicat a: | Le journal des psychologues n° 271 |
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| Autor principal: | |
| Format: | Numéro de revue thématique |
| Publicat: |
2009.
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| Sumari: | Limiter la dyslexie de l'enfant à un désordre de déchiffrement des unités du langage écrit, selon une conception à ÷double voie÷ de la lecture, traduirait une tendance simpliste allant à l'encontre des données neurologiques actuelles et incapable de prendre en considération les constituants de processus de la lecture dans son ensemble. |
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| Publicació relacionada: | Contingut a:
Le journal des psychologues |
Internet
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| Localització | Signatura | Estat | |
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n° 271 (2009)
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Magasins | JPSY |
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