Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives

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Auteur principal: Romagny, Dominique-Anne.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Chronique sociale, DL 2008.
Édition: 2e édition revue et augmentée.
Collection: Savoir communiquer : l'essentiel
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Propose des supports favorisant le diagnostic précoce des difficultés de développement notamment liées à l'écriture et à la lecture. Accessible aux parents et aux enseignants afin de leur permettre d'être vigilants et de passer rapidement le relais à un professionnel en cas de besoin.
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245 1 0 |a Repérer et accompagner les troubles du langage :  |b outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives   |c Dominique-Anne Romagny ; préface de Olivier Revol ; avant-propos de Claude Chevrie-Muller. 
250 |a 2e édition revue et augmentée. 
260 |a Lyon :  |b Chronique sociale,  |c DL 2008. 
300 |a 1 vol. (176 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 1 |a Savoir communiquer : l'essentiel 
504 |a Bibliogr. p. 174-176. Glossaire 
520 |a Propose des supports favorisant le diagnostic précoce des difficultés de développement notamment liées à l'écriture et à la lecture. Accessible aux parents et aux enseignants afin de leur permettre d'être vigilants et de passer rapidement le relais à un professionnel en cas de besoin. 
650 |a Troubles du langage  |x Chez l'enfant  |x  
650 |a Orthophonie pour enfants 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
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