L'école, mode d'emploi : ; La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? des méthodes actives à la pédagogie différenciée : postface
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur,
2004, cop. 1985.
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| Редактирование: | 14e édition. |
| Серии: | Collection Pédagogies. Outils
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Итог: | L'auteur présente son point de vue sur l'action pédagogique. Il propose une pédagogie différenciée permettant de respecter la singularité de chaque élève au cours de son apprentissage. L'ouvrage est accompagné de nombreux outils et exemples : grilles d'évaluation, diversification des méthodes et des technologies, travail en équipe des enseignants, groupes de besoins. |
| Связанные документы: | Выпущен с:
La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? |
BU Enseignement
| Хранение | Шифр | Статус | |
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Libre accès | 371.3 MEI | Доступно |
Campus Nantes
| Хранение | Шифр | Статус | |
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