Exotisme et identités : la communication interculturelle : enjeux et pratiques
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Angers :
ISPEC,
1999.
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| Édition: | 2ème éd. |
| Collection: | Façons de penser
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | Les phénomènes migratoires questionnent plus que jamais l'école. L'autre, l'" étranger " évolue à nos yeux entre attraction et répulsion; trop souvent, il éveille des peurs et provoque des attitudes racistes risquant de conduire à l'exclusion. Comment vivons-nous notre rapport à la différence ? Comment cet étranger peut-il parfois devenir objet d'exotisme ? Comment des enseignants de diverses nationalités - ici dans un parcours de formation - ont-ils appris à questionner leur propre identité et celle de leur groupe d'appartenance ? Comment expérimenter une voie de l'" exotisme" qui permettrait d'envisager un transfert dans ses pratiques professionnelles au service d'une éducation du rapport à l'autre ? |
| Résumé: | Les phénomènes migratoires questionnent plus que jamais l'école. L'autre, l'" étranger " évolue à nos yeux entre attraction et répulsion; trop souvent, il éveille des peurs et provoque des attitudes racistes risquant de conduire à l'exclusion. Comment vivons-nous notre rapport à la différence ? Comment cet étranger peut-il parfois devenir objet d'exotisme ? Comment des enseignants de diverses nationalités - ici dans un parcours de formation - ont-ils appris à questionner leur propre identité et celle de leur groupe d'appartenance ? Comment expérimenter une voie de l'" exotisme" qui permettrait d'envisager un transfert dans ses pratiques professionnelles au service d'une éducation du rapport à l'autre ? |
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| Description matérielle: | 130 p. |