La gestion mentale : un autre regard, une autre écoute en pédagogie
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Nathan,
cop. 1999.
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| Collection: | Outils pour la classe
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La gestion mentale a montré qu'elle constituait une approche efficace pour aider à rechercher l'origine des incompréhensions que tout enseignant, un jour ou l'autre, a vécu dans sa classe. Ce guide propose aux enseignants de découvrir leur propre profil pédagogique et d'aider leurs élèves à faire de même, en donnant les moyens d'analyser et de connaître leurs stratégies mentales. |
| Résumé: | La gestion mentale a montré qu'elle constituait une approche efficace pour aider à rechercher l'origine des incompréhensions que tout enseignant, un jour ou l'autre, a vécu dans sa classe. Ce guide propose aux enseignants de découvrir leur propre profil pédagogique et d'aider leurs élèves à faire de même, en donnant les moyens d'analyser et de connaître leurs stratégies mentales. |
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| Description: | Autres tirages : 2004, 2006 |
| Description matérielle: | 1 vol. (191 p.) : ill. ; 26 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 189 |
| ISBN: | 2091730203 (br.) : |