La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
A. Colin,
DL 2006.
|
| シリーズ: | Collection E : élève-école-enseignement
|
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Etude qui propose d'analyser et de démonter les aspects des pratiques de notation et de montrer qu'il est possible d'en éviter les dérives. Fournit aux enseignants les repères utiles pour bien situer leur pratique en matière d'évaluation. |
BU Enseignement
| 配架場所 | 請求記号 | 状態 | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 371.27 DUB |
Emprunté
返却日: 28/03/2025 返却請求する |