Comment les enfants apprennent à calculer : le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Paris :
Retz/VUEF,
2003.
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| Ausgabe: | Nouv. éd. augm. d'un essai introductif. |
| Schriftenreihe: | Forum éducation culture
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| Schlagworte: | |
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