La critique communautarienne du libéralisme politique et ses implications possibles pour l'éducation.
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pedagogie n° 143 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2003.
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | Jean-Claude Forquin mobilise sa connaissance de la pensée anglo-saxonne pour éclairer le débat qui met en prise aux Etats-Unis les "libéraux" et les "communautariens". Il tire ainsi certaines implications pour la problématique éducative et pédagogique autour du curriculum et de la culture. |
| Lien: | Dans:
Revue française de pedagogie |