| Publié dans: |
Revue française de pedagogie
n° 143 |
| Auteur principal: |
Forquin, Jean-Claude, 1939-2009. |
| Support: |
Article de revue
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| Langue: |
Français |
| Publié: |
2003.
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| Sujets: |
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| Provenance: |
Fonds ISPEC |
| Résumé: |
Jean-Claude Forquin mobilise sa connaissance de la pensée anglo-saxonne pour éclairer le débat qui met en prise aux Etats-Unis les "libéraux" et les "communautariens". Il tire ainsi certaines implications pour la problématique éducative et pédagogique autour du curriculum et de la culture. |
| Lien: |
Dans:
Revue française de pedagogie
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