Dettagli Bibliografici
| Pubblicato in: |
Revue française de pedagogie
n° 143 |
| Autore principale: |
Forquin, Jean-Claude, 1939-2009. |
| Natura: |
Article de revue
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| Lingua: |
Français |
| Pubblicazione: |
2003.
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| Soggetti: |
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| Provenance: |
Fonds ISPEC |
| Riassunto: |
Jean-Claude Forquin mobilise sa connaissance de la pensée anglo-saxonne pour éclairer le débat qui met en prise aux Etats-Unis les "libéraux" et les "communautariens". Il tire ainsi certaines implications pour la problématique éducative et pédagogique autour du curriculum et de la culture. |
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Fa parte di:
Revue française de pedagogie
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