Jérôme Bruner : l'éducation, porte ouverte sur le sens.

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i: Sciences humaines No 67
Format: Numéro de revue thématique
Sprog: Français
Udgivet: 1996.
Fag:
Provenance: Fonds ISPEC
Summary: Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives".
Relaterede værker: Indeholdt i: Sciences humaines

BU Lettres

  Sted Klassifikationsnummer Status
n° 67 (1996)
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