Attention accordée à soi et performance scolaire
Zapisane w:
| Wydane w: | Le journal des psychologues n° 224 |
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| 1. autor: | |
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Article de revue |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2005.
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Streszczenie: | La performance réalisée par un élève lors de l'exécution d'une tâche n'est pas le simple résultat de l'acquisition de compétences suffisantes. L'histoire scolaire, les conditions de réalisation... influencent de façon non négligeable les réussites et les échecs tout au long du cursus en nourrissant la mémoire autobiographique des sujets. |
| Podobne zapisy: | Zawarte w:
Le journal des psychologues |
BU Lettres
| Lokalizacja | Sygnatura | Status | |
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n° 224 (2005)
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Magasins | JPSY |
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