Dur d'enseigner en ZEP : analyse des pratiques de professeurs des écoles enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire

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Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Peltier-Barbier, Marie-Lise.
Format: Livre
Język: Français
Wydane: Grenoble : La pensée sauvage, DL 2004.
Seria: Recherches en didactique des mathématiques
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Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Streszczenie: Présentation des travaux de recherches menées sur les liens entre enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire en zone d'éducation prioritaire.

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