L'éducation entre fin, finalité et finalisme : le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Revue française de pédagogie n° 143
Egile nagusia: Soëtard, Michel, 1939-
Beste egile batzuk: Hétier, Renaud, 1964-
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 2003.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Revue française de pédagogie
Deskribapena
Deskribapen fisikoa:p. 61-68.
ISSN:0556-7807