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| LEADER |
01260nam a22002897a 4500 |
| 001 |
192152 |
| 008 |
010126s2001 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2804134849 (br.) :
|c 140 FRF
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| 024 |
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|a 9782804134846
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 080 |
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|a 37
|
| 082 |
|
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|a 370.7
|
| 100 |
1 |
|
|a Gomez, Florent.
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| 245 |
1 |
3 |
|a Le mémoire professionnel :
|b objet de recherche et outil de formation
|c Florent Gomez.
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| 260 |
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|
|a Bruxelles :
|b De Boeck Université,
|c DL 2001.
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| 300 |
|
|
|a 1 vol. (166 p.) ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
|
|a Méthodes en sciences humaines
|x 1373-0231
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| 504 |
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|
|a Bibliogr. p. [153]-162. Index
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| 520 |
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|a Le mémoire professionnel est envisagé sous trois angles : comme un fait didactique, conditions d'émergence et enjeux ; comme outil de formation, des attentes à la réalité (des attentes paraissant légitimes) à l'épreuve des faits ; comme objet de modélisation (modèles pour réduire l'écart entre les attentes et la réalité) ; comme pratique accompagnée (des normes pour le produit...).
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Formation.
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| 650 |
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|a Rapports
|x Rédaction.
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| 650 |
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|a Thèses et écrits académiques.
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| 650 |
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|a Analyse des pratiques (formation).
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| 993 |
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|
|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|
|a 054220548
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| 997 |
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|0 192152
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