Comment les enfants découvrent la pensée : la "théorie de l'esprit" chez l'enfant
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz,
1999.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Trois thèmes : le premier concerne les sujets et les domaines ayant un rapport avec la théorie de l'esprit des enfants (leur compréhension de ce que signifie faire semblant, désirer) ; le deuxième thème a un caractère chronologique : il s'intéresse au développement de l'enfant entre 18 mois et 5 ans ; enfin, le troisième thème demande comment l'enfant se construit une théorie de l'esprit. |
| Traduit de: | -- The child's discovery of the mind |
| Résumé: | Trois thèmes : le premier concerne les sujets et les domaines ayant un rapport avec la théorie de l'esprit des enfants (leur compréhension de ce que signifie faire semblant, désirer) ; le deuxième thème a un caractère chronologique : il s'intéresse au développement de l'enfant entre 18 mois et 5 ans ; enfin, le troisième thème demande comment l'enfant se construit une théorie de l'esprit. |
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| Description: | Autres tirages : 2003, 2004, 2006 |
| Description matérielle: | 1 vol. (192 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr.: p. 189. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 2725619858 (br.) : |