L'éducation cognitive : modèles et méthodes pour apprendre à penser

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Revue française de pédagogie n° 122
Autor principal: Loarer, Even.
Formato: Numéro de revue thématique
Idioma: Français
Publicado em: 1998.
Assuntos:
Itens Relacionados: Contido em: Revue française de pédagogie

BU Lettres

  Localização Área/Cota Estado
n° 122 (1998)
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