A new Paradigm for Studying Word Recognition During Reading - Explorations with Word Frequency Effects

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Lété, Bernard.
Beste egile batzuk: Zagar, Daniel., Pynte, Joël.
Formatua: Numéro de revue thématique
Hizkuntza: Anglais
Argitaratua: 1994.
Gaiak:
Deskribapena
Alearen deskribapena:Résumé en français
Deskribapen fisikoa:p. 291-318.
ISSN:0020-7594