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Influence de la composition de la fratrie sur les pratiques éducatives parentales déclarées et sur la représentation de l'éducation chez les préadolescents

Influence de la composition de la fratrie sur les pratiques éducatives parentales déclarées et sur la représentation de l'éducation chez les préadolescents

por Féchant, H.
Publicado 2006

Article de revue

2

"Qui suis-je ? : quelques spécificités du discours sur soi à l'adolescence chez les sujets à haut potentiel intellectuel

"Qui suis-je ? : quelques spécificités du discours sur soi à l'adolescence chez les sujets à haut potentiel intellectuel

por Villatte, Aude.
Publicado 2012

Article de revue

3

Un outil pour l'évaluation de l'estime de soi chez l'adolescent : l'ETES

Un outil pour l'évaluation de l'estime de soi chez l'adolescent : l'ETES

por Oubrayrie, Nathalie.
Publicado 1994

Article de revue

4

Le concept de soi des lycéen(ne)s à haut potentiel : perspective comparative filles/garçons

Le concept de soi des lycéen(ne)s à haut potentiel : perspective comparative filles/garçons

por Prêteur, Yves.
Publicado 2009

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5

Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

por Courtinat-Camps, Amélie.
Publicado 2009

Article de revue

6

Effets de la transformation des rôles parentaux sur la construction de la personnalité de l'enfant

Effets de la transformation des rôles parentaux sur la construction de la personnalité de l'enfant

por Le Camus, Jean, 1937-
Publicado 1989

Article de revue

7

Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation

Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2020

Article de revue

8

Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation

Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2020

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9

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2021

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10

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2021

Article de revue

11

Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2021

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12

Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2021

Article de revue

13

Estime de soi chez des élèves scolarisés en classe d'inclusion scolaire (CLIS)

Estime de soi chez des élèves scolarisés en classe d'inclusion scolaire (CLIS)

por Chevallier, E.
Publicado 2015

Article de revue

14

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2020

Article de revue

15

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

Modalités de scolarisation et estime de soi d’élèves en situation de handicap

por Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Publicado 2020

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16

Les stratégies de projet à l'adolescence : présentation d'une technique et de son opérationnalisation

Les stratégies de projet à l'adolescence : présentation d'une technique et de son opérationnalisation

Publicado 1994

Article de revue

17

Education familiale, image de soi et compétences sociales

Education familiale, image de soi et compétences sociales

Publicado 1995

Livre

18

Séparation des sexes et compétences

Séparation des sexes et compétences

Publicado 1996

Livre

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