Arama Sonuçları

1

$L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif pour aider l'élève en mathématiques$

L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif pour aider l'élève en mathématiques

Yazar: Perraudeau, Michel, 1949-
Baskı/Yayın Bilgisi 2002

Thèse

2

Les Proportions, reflets de l'évolution

Les Proportions, reflets de l'évolution

Yazar: Penin, Xavier.
Baskı/Yayın Bilgisi 2002

Numéro de revue thématique

3

Faire des maths autrement : développement cognitif et proportionnalité

Faire des maths autrement : développement cognitif et proportionnalité

Yazar: Levain, Jean-Pierre.
Baskı/Yayın Bilgisi 1997

Livre

4

Elaboration de la notion de proportion inverse dans l'épreuve de l'équilibre de la balance

Elaboration de la notion de proportion inverse dans l'épreuve de l'équilibre de la balance

Yazar: Ferrandez, A.-M.
Baskı/Yayın Bilgisi 1983

Numéro de revue thématique

5

Le développement de la notion de fonction linéaire chez l'enfant de 7 à 12 ans : étude des performances des enfants dans la résolution de problèmes comportant une relation de proportionnalité entre deux grandeurs

Le développement de la notion de fonction linéaire chez l'enfant de 7 à 12 ans : étude des performances des enfants dans la résolution de problèmes comportant une relation de proportionnalité entre deux grandeurs

Yazar: Ricco, Graciela del Carmen.
Baskı/Yayın Bilgisi 1979

Thèse

6

L'Entretien cognitif à visée d'apprentissage (ECA) : mise à l'épreuve du modèle lors d'interventions individualisées sur la proportionnalité en CM2

L'Entretien cognitif à visée d'apprentissage (ECA) : mise à l'épreuve du modèle lors d'interventions individualisées sur la proportionnalité en CM2

Yazar: Perraudeau, Michel, 1949-

Thèse

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