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1

Le grand livre de l'enseignement positif : 100 stratégies pour améliorer sa pratique, son bien-être et celui des élèves

Le grand livre de l'enseignement positif : 100 stratégies pour améliorer sa pratique, son bien-être et celui des élèves

per Gordon, Berit, a19.
Publicat 2024

Livre

2

Formation des enseignant.es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ?

Formation des enseignant.es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ?

per Simons, Germain, 19..-
Publicat 2022

Livre

3

Accompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement

Accompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement

per Paul, Maela, 19..-
Publicat 2022

Livre

4

Construire une pratique réflexive : comprendre et agir

Construire une pratique réflexive : comprendre et agir

per Vacher, Yann, 19..-
Publicat 2022

Livre

5

Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants

Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants

per Muller, François, 1963-...., historien.
Publicat 2017

Livre

6

Émancipation et formation de soi [Dossier].

Émancipation et formation de soi [Dossier]. Tome 1

per Wallenhorst, Nathanaël, 1980-
Publicat 2016

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Numéro de revue thématique

7

Émancipation et formation de soi,

Émancipation et formation de soi, Tome 1

per Wallenhorst, Nathanaël, 1980-
Publicat 2016

Numéro de revue thématique

8

La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation

La pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation

Publicat 2015

Livre

9

Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

Publicat 2015

Livre

10

L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation

L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation

Publicat 2014

Livre

11

Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience (1)

Réflexivité et pratique professionnelle : construire l'expérience (1)

Publicat 2013

Numéro de revue thématique

12

L'exigence réflexive en formation : quels développements à l'université ?

L'exigence réflexive en formation : quels développements à l'université ?

Publicat 2013

Numéro de revue thématique

13

Analyse de pratiques et réflexivité : regards sur la formation, la recherche et l'intervention socio-éducative

Analyse de pratiques et réflexivité : regards sur la formation, la recherche et l'intervention socio-éducative

Publicat 2013

Livre

14

Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances

Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances

per Altet, Marguerite, 1947-
Publicat 2013

Livre

15

La pratique réflexive : un outil de développement des compétences infirmières

La pratique réflexive : un outil de développement des compétences infirmières

per Balas-Chanel, Armelle.
Publicat 2013

Livre

16

Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ?

Le virage réflexif en éducation : où en sommes-nous 30 ans après Schön ?

Publicat 2012

Livre

17

La pratique réflexive : un concept et des mises en oeuvre à définir

La pratique réflexive : un concept et des mises en oeuvre à définir

per Vacher, Yann, 19..-
Publicat 2011

Numéro de revue thématique

18

La pratique réflexive : un concept et des mises en oeuvre à définir

La pratique réflexive : un concept et des mises en oeuvre à définir

per Vacher, Yann, 19..-
Publicat 2011

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Numéro de revue thématique

19

L'accompagnement en éducation et la pratique réflexive

L'accompagnement en éducation et la pratique réflexive

per Hook, Peter.
Publicat 2010

Livre

20

Le groupe de paroles d’apprenants et d’apprenantes : un espace de co-formation ?

Le groupe de paroles d’apprenants et d’apprenantes : un espace de co-formation ?

per Hatchuel, Françoise.
Publicat 2005

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