La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da: Revue française de pédagogie n° 112
Egile nagusia: Noël, Bernadette.
Beste egile batzuk: Romainville, Marc., Wolfs, José-Luis.
Formatua: Article de revue
Hizkuntza: Français
Argitaratua: 1995.
Gaiak:
Antzeko dokumentuak: Item nagusiaren sarrera: Revue française de pédagogie