Invariants structuraux et modes individuels de traitement de l'information : de la nécessité d'une approche minimalement structuraliste du développement pour les sciences de l'éducation
Enregistré dans:
| 發表在: | Archives de psychologie n° 224 |
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| 其他作者: | , |
| 格式: | Article de revue |
| 語言: | Français |
| 出版: |
1990.
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| 主題: | |
| 相關項目: | 包含:
Archives de psychologie |
| 實物描述: | p. 29-54. |
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| ISSN: | 0003-9640 |