La représentation du temps chez les enfants et adolescents immigrés et exilés

La représentation du temps chez les enfants et adolescents immigrés et exilés

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Psychologie scolaire n° 54
Auteur principal:	Soukup-Stepan, S.
Autres auteurs:	Vasquez, A.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1985.
Sujets:	Enfants d'immigrés. Intégration sociale. Perception du temps. Temps > Aspect psychologique. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Psychologie scolaire

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