Elaboration de la notion de nombre et troubles des premiers apprentissages mathématiques
Αποθηκεύτηκε σε:
| Τόπος έκδοσης: | Revue de psychologie appliquée 34, nů 2, 1984 |
|---|---|
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article de revue |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
1984.
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| Θέματα: | |
| Σχετικά τεκμήρια: | Περιέχεται σε:
Revue de psychologie appliquée |
| LEADER | 00612nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 85891 | ||
| 008 | 960401s1984 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 100 | |a Meljac, Claire. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Elaboration de la notion de nombre et troubles des premiers apprentissages mathématiques |c C. Meljac et coll. |
| 260 | |c 1984. | ||
| 300 | |a PP. 173-193. | ||
| 650 | |a Nombre, Idée de |x Chez l'enfant. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement. | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 773 | 0 | |t Revue de psychologie appliquée |g 34, nů 2, 1984 | |
| 993 | |a Article de revue | ||
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