Quelques procédures cognitives d'élèves de L.E.P. en situation de lecture-écriture du dessin technique

Enregistré dans:
書目詳細資料
發表在: Bulletin de psychologie XXXVIII, nů 369, 1984-1985
主要作者: Dolle, J.-M.
格式: Numéro de revue thématique
語言: Français
出版: 1984-1985.
主題:
相關項目: 包含: Bulletin de psychologie