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Immobilisme et/ou innovation à l'école ?
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:
Impacts
n° 2
Hoofdauteur:
Avanzini, Guy, 1929-2022.
Formaat:
Article de revue
Taal:
Français
Gepubliceerd in:
1994.
Onderwerpen:
Enseignement
>
Innovations.
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