Immobilisme et/ou innovation à l'école ?

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:	Impacts n° 2
Egile nagusia:	Avanzini, Guy, 1929-2022.
Formatua:	Article de revue
Hizkuntza:	Français
Argitaratua:	1994.
Gaiak:	Enseignement > Innovations. Articles de périodiques
Antzeko dokumentuak:	Item nagusiaren sarrera: Impacts

Deskribapena
Deskribapen fisikoa:	p. 3-13.

Antzeko izenburuak