Immobilisme et/ou innovation à l'école ?

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Impacts n° 2
Autor principal:	Avanzini, Guy, 1929-2022.
Formato:	Article de revue
Lenguaje:	Français
Publicado:	1994.
Materias:	Enseignement > Innovations. Articles de périodiques
Publicación relacionada:	Contenido en: Impacts

Descripción
Descripción Física:	p. 3-13.

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