Immobilisme et/ou innovation à l'école ?

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Impacts n° 2
1. Verfasser:	Avanzini, Guy, 1929-2022.
Format:	Article de revue
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	1994.
Schlagworte:	Enseignement > Innovations. Articles de périodiques
Ähnliche Datensätze:	Enthalten in: Impacts

Beschreibung
Beschreibung:	p. 3-13.

Ähnliche Einträge