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| LEADER |
01840nam a22003977a 4500 |
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73739 |
| 008 |
840420t19731971xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|c (Br.)
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| 020 |
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|a 2203202076 (br.)
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| 024 |
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|a 9782203202078
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1 |
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|a fre
|h eng
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| 080 |
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|a 37
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| 082 |
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|a 370
|z fre
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| 100 |
1 |
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|a Rosenthal, Robert A.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pygmalion à l'école :
|b l'attente du maître et le développement intellectuel des élèves
|c par Robert Rosenthal et Lenore Jacobson ; traduit de l'américain par Suzanne Audebert et Yvette Rickards ; préface du Professeur Henri Péquignot.
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| 260 |
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|a [Paris] :
|b Casterman,
|c 1973, cop. 1971
|e (Impr. en Belgique).
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| 300 |
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|a 1 vol. (293 p.) :
|b graph., tabl. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Orientations E3 : Enfance, Education, Enseignement
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| 500 |
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|a Autres tirages : 1975 (i.e. 3e éd.), 1978 (i.e. 4e éd.), 1983 (i.e. 5e éd.)
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| 500 |
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|a La page de couv. mentionne en plus : "Succès ou échec scolaire ? Un facteur important : le préjugé du maître. La "réalisation automatique des prophéties". Les sciences du comportement. Performances intellectuelles et apprentissage. Les enfants "miracle". Le processus du "démarrage intellectuel". Comment agit Pygmalion
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [277]-288
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| 650 |
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|a Prédiction du succès scolaire
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Élèves
|x Évaluation
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| 650 |
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|a Enseignants
|x Attitudes
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Relations maître-élève
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| 700 |
1 |
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|a Jacobson, Lenore.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Audebert, Suzanne.
|4 trl
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| 700 |
1 |
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|a Rickards, Yvette.
|4 trl
|
| 700 |
1 |
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|a Péquignot, Henri,
|d 1914-2003.
|4 aui
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| 765 |
0 |
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|t Pygmalion in the classroom
|c New York
|n Holt, Rinehart and Winston
|d cop. 1968
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 000757268
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| 997 |
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|0 73739
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