Vers une meilleure compréhension du trouble du développement intellectuel léger idiopathique : des symptômes aux modalités d’accompagnement
Salvato in:
| Pubblicato in: | Psychologie française (2024) vol. 69 : n° 4, p. 307-331 |
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| Autore principale: | |
| Altri autori: | , |
| Natura: | Article en ligne |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2024.
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| Soggetti: | |
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