Comment les enfants voient le monde : Forger son identité, Trouver sa place parmi les autres, S'engager et dessiner l'avenir
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Les Grands dossiers des sciences humaines n° 72 |
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| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Numéro de revue thématique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Auxerre :
Sciences humaines éditions,
DL 2023.
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Samenvatting: | "Les enfants sont vifs, éveillés et curieux du monde environnant. Même si tous ne sont pas logés à la même enseigne, beaucoup bénéficient d une protection parentale bienveillante qui leur permet d affirmer leurs goûts, leur personnalité et créer leurs propres univers lorsqu ils deviennent adolescents. Comment les identités enfantines se forgent-elles ? Quel est le poids des déterminismes familiaux et sociaux dans leur développement ? Quelles stratégies inventent-ils pour faire face aux obstacles qui se dressent devant eux ? Quels sont les facteurs nécessaires à leur bien-être ? Et dans quelle mesure prend- t-on en compte les préoccupations de ceux qui sont les détenteurs de l avenir des sociétés et seront les artisans du monde de demain ?" |
| Gerelateerde Items: | Deel van:
Les Grands dossiers des sciences humaines Extra vorm: Comment les enfants voient le monde, Forger son identité, Trouver sa place parmi les autres, S'engager et dessiner l'avenir, dossier coordonné par Martine Fournier et Béatrice Kammerer |
BU Lettres
| Plaats | Plaatsingsnummer | Status | |
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n° 72 (2023)
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Libre accès | 300 SH |
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Campus Nantes
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n° 72 (2023)
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