Comment les scientifiques savent...?

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Auteur principal: Marc, Claire, 19..-...., médiatrice scientifique. (Auteur)
Autres auteurs: El Albani, Abderrazak., Arnould, Maëlis, 1991-, Chanard, Kristel, 1986-, Coltice, Nicolas, 1975-, Lagadec, Éric, 1980-, Schubnel, Alexandre, 1976-, Brès, Anne, 19..-, Institut national des sciences de l'univers. (Directeur de la publication)
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : CNRS Editions, DL 2023.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une histoire des théories et des concepts scientifiques, décrivant comment les idées s'élaborent à partir d'observations, de mesures, de recherches et de réflexions, ou au contraire sont parfois des hypothèses formulées avant même que certains phénomènes ne soient prouvés, comme l'existence de trous noirs. ↑Electre 2023
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100 1 |a Marc, Claire,  |d 19..-....,  |c médiatrice scientifique.  |4 ill 
245 1 0 |a Comment les scientifiques savent...?   |c adaptation graphique et mise page Claire Marc ; [textes de Abder El Albani, Maëlis Arnould, Kristel Chanard...[et al.]] ; [sur une idée originale d'Anne Brès]. 
260 |a Paris :  |b CNRS Editions,  |c DL 2023. 
300 |a 1 volume (70 p. ) :  |b ill. en coul. ;  |c 21 cm. 
500 |a La couverture porte également : "Que l'univers est en expansion?" ; "Que les trous noirs existent?" ; "Que les continents dérivent?" ; "Quel est l'âge de la terre?" ; "Dater les roches et les fossiles?" 
500 |a Autres contributeurs : Nicolas Coltice, Eric Lagadec et Alexandre Shnubel (auteurs) 
520 |a Une histoire des théories et des concepts scientifiques, décrivant comment les idées s'élaborent à partir d'observations, de mesures, de recherches et de réflexions, ou au contraire sont parfois des hypothèses formulées avant même que certains phénomènes ne soient prouvés, comme l'existence de trous noirs. ↑Electre 2023 
520 |a Dans un moment où les croyances peuvent être mises sur un pied d égalité avec le savoir scientifique, il est nécessaire de réaffirmer que c est grâce à une démarche rigoureuse que la science décrit, explique et éclaire le monde. Si le scientifique est détenteur d'un savoir, il n est pas né avec, ce serait trop simple. Alors comment sait-il ? Il faut avant tout de la méthode. Le savoir naît d abord de l observation : poussés par la curiosité, les scientifiques s étonnent de ce qu ils observent. Ils échafaudent alors des théories et des hypothèses qui peuvent expliquer ce que leurs yeux ou leurs instruments révèlent. Ces hypothèses sont ensuite mises à l épreuve des faits dans un aller-retour fécond entre observation et théorie. C est ainsi que les vérités scientifiques lentement se construisent. Et en effet, pour mieux connaître la Terre et l Univers, l Institut national des sciences de l Univers (INSU) du CNRS, et ses chercheurs et chercheuses observent, mesurent, modélisent. Grâce à eux et aux histoires qu ils nous racontent, vous comprendrez comment on sait que l Univers est en expansion, que les trous noirs existent, que nous sommes des poussières d étoiles, quel âge a la Terre ou encore que les continents dérivent, et découvrirez combien les femmes de science, trop longtemps ignorées, ont également participé à cette aventure. 
650 |a Culture scientifique et technique 
650 |a Vulgarisation scientifique 
650 |a Sciences  |x Histoire 
700 1 |a El Albani, Abderrazak.  |4 aut 
700 1 |a Arnould, Maëlis,  |d 1991-  |4 aut 
700 1 |a Chanard, Kristel,  |d 1986-  |4 aut 
700 1 |a Coltice, Nicolas,  |d 1975-  |4 aut 
700 1 |a Lagadec, Éric,  |d 1980-  |4 aut 
700 1 |a Schubnel, Alexandre,  |d 1976-  |4 aut 
700 1 |a Brès, Anne,  |d 19..-  |4 org 
710 2 |a Institut national des sciences de l'univers.  |4 pbd 
993 |a Livre 
994 |a EX 
995 |a 270359877 
997 |0 415907