D’un corps mollusque à un véhicule turbo ! Comment l’inclusion scolaire est facilitée par l’entremise des objets autistiques et du double
Zapisane w:
| Wydane w: | Bulletin de psychologie (2023) vol. 76 : n° 579, p. 35-46 |
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| 1. autor: | |
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Article de revue |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2023.
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Bulletin de psychologie Dodatkowy formularz: D’un corps mollusque à un véhicule turbo ! Comment l’inclusion scolaire est facilitée par l’entremise des objets autistiques et du double, Hélène Toussaint, Michel Grollier |