Education et (post) vérité : l'épreuve des faits
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Livre |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Hermann.
C 2019.
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| Serier: | Education et philosophie
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | L'efficacité de l'éducation dans la société contemporaine se trouve confrontée à l'affaiblissement de l'autorité institutionnelle et à la concurrence croissante des sources d'informations. Cette réflexion examine les enjeux pédagogiques et politiques de cette évolution par le recours à des philosophes susceptibles d'éclairer le rôle de l'école dans ce contexte, comme Dewey, Rorty et Foucault. ↑Electre 2023 |
BU Enseignement
| Sted | Klassifikationsnummer | Status | |
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Libre accès | 370.1 FAB | Tilgængelig |