Penser le curriculum scolaire : le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l'histoire
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Livre |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Fontaine :
PUG,
DL 2021.
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| Serie: | Enseignement et réformes
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| Ämnen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sammanfattning: | En croisant approches sociologique, didactique et historique, l'auteure étudie les contenus d'enseignement du collège et du lycée, tout en faisant le lien avec le parcours de l'élève, le curriculum scolaire. A partir d'exemples issus des programmes scolaires classiques, elle offre des solutions et des outils pour faire évoluer le milieu scolaire. ↑Electre 2022 |
BU Enseignement
| Placering | Signum | Status | |
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Libre accès | 379 HAR | Tillgänglig |