Jouer, un moteur pour la vie : comment le jeu développe la créativité et l'intelligence sociale de l'enfant
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Éditions Nathan,
DL 2021.
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| Collection: | L'enfance en questions
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| Sujets: |
Jeu
>
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Présentation du rôle du jeu chez l'enfant dans sa représentation du monde. L'auteur montre en quoi le jeu développe sa créativité et ses capacités d'adaptation. ↑Electre 2022 |
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| 020 | |a 9782092791462 (br.) : |c 10 EUR | ||
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| 082 | |a 155.44 | ||
| 084 | |a WM 197 | ||
| 100 | 1 | |a Huerre, Patrice, |d 1949- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jouer, un moteur pour la vie : |b comment le jeu développe la créativité et l'intelligence sociale de l'enfant |c Dr Patrice Huerre,... |
| 260 | |a Paris : |b Éditions Nathan, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (126 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a L'enfance en questions | |
| 500 | |a Précédemment paru sous le titre : Place au jeu ! : jouer pour apprendre à vivre | ||
| 504 | |a Bibliogr., 3 p. | ||
| 520 | |a Présentation du rôle du jeu chez l'enfant dans sa représentation du monde. L'auteur montre en quoi le jeu développe sa créativité et ses capacités d'adaptation. ↑Electre 2022 | ||
| 520 | |a À l'heure où les mercredis de nos enfants ressemblent à des marathons, où dès la maternelle les performances sont consignées par écrit, où l'on confond jeu et jouet éducatif, aurait-on perdu le goût de jouer ? Gratuitement, simplement par plaisir ? Pourtant, même si les exigences de réussite et la pression sociale l'ont relégué à du superflu, le jeu est bel et bien essentiel dans la construction de soi et dans le développement des capacités de socialisation et de création. Et lorsque le jeu a fait défaut, c'est plus tard - notamment à l'adolescence - que sa nécessité nous apparaît, en creux. Le pédopsychiatre Patrice Huerre revient sur cette question essentielle et répond à nos interrogations : faut-il jouer avec ses enfants ? Y a-t-il de bons et de mauvais jouets ? Doit-on avoir peur des jeux vidéos ? Doit-on forcer un enfant solitaire à jouer avec les autres ? Comment le jeu évolue-t-il à partir de l'école primaire ? Joue-t-on encore à l'adolescence ? | ||
| 650 | |a Jeu |x | ||
| 650 | |a Psychologie du développement | ||
| 650 | |a Créativité (éducation) | ||
| 650 | |a Enfants |x Psychologie | ||
| 993 | |a Livre | ||
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