Sens donné à l'école : un nouvel enjeu pour la réussite scolaire ?
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Le journal des psychologues (2018) n° 354, p. 40-44 |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article/contribution |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2018.
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| Fag: | |
| Relaterede værker: | Indeholdt i:
Le journal des psychologues |
BU Lettres
| Sted | Klassifikationsnummer | Status | |
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n° 354 (2018)
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Libre accès | 150 JPSY |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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